enflasyonemeklilikötvdövizakpchpmhp
DOLAR
18,1034
EURO
18,2564
ALTIN
1.020,36
BIST
3.025,35
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul
Açık
30°C
İstanbul
30°C
Açık
Cumartesi Açık
31°C
Pazar Az Bulutlu
29°C
Pazartesi Az Bulutlu
29°C
Salı Az Bulutlu
28°C

Pandemi Sonrası Eğitim Sektörünün Durumu

“HAFTANIN HER GÜNÜ ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ BİTECEK”   Pandemi döneminin en çok tartışılan konularından biri kuşkusuz ‘eğitim’ oldu.

Pandemi Sonrası Eğitim Sektörünün Durumu

“HAFTANIN HER GÜNÜ ÜNİVERSİTE EĞİTİMİ BİTECEK”

 

Pandemi döneminin en çok tartışılan konularından biri kuşkusuz ‘eğitim’ oldu. Peki eğitim kurumlarının deneyimlediği bu süreç eğitim sistemlerinin yeniden gözden geçirilmesi için bir fırsat olarak değerlendirilebilir mi? Eğitimde yakın gelecekte bizi hangi gelişmeler bekliyor?  

 

Eğitim gündeminde öne çıkan konuların ele alındığı “Yolun Başındayken” programında Eğitim Girişimcisi Ümit Kalko, yeni eğitim öğretim yılı öncesinde özel okulların durumuna ilişkin görüşlerini paylaştı. Hayattaki değişimler ile eğitimdeki gerekliliklerin bir araya getirilmesi gerektiğini savunan Kalko, sektörde son yıllarda yaşanan değişikliklerin yeterli olmadığını belirtti. “Eğitim sektörünün değişime girebilmesi için belki de böyle bir zorunluluk gerekiyordu” diyen Kalko, pandeminin bu değişimi hızlandırdığını ifade etti. Öğrencilerin bu dönüşüme öğretmenlerden daha hazır konumda olduğunu vurgulayan Kalko, eğitim yaklaşımlarının kısa vadede köklü değişikliklere uğrayacağını savundu. Kalko şunları aktardı: “Hibrit model yakın bir zamanda üniversitelerden başlayarak bize de sirayet edecektir. Beş gün üniversite eğitimi bitecek. İki-üç gün üniversitede, kalan günler çevrimiçi olarak hibrit modelli bir kurguya kesinlikle geçilmek zorunda.”

 

Eğitimde sürdürülebilirliği sağlamanın ana şartının değişim olduğunu ifade eden Kalko, kişiye özgü modellerin mutlaka uygulanması gerektiğini belirterek; bunun için teknolojinin ve yapay zekanın nimetlerinden faydalanılması gerektiğinin altını çizdi. 

 

“Herkesin ayrı öğrenme modeli ve öğrenme türleri var. Kişiye özgü bir öğrenme modelini oturabilirsek, çocuklarımız arasında rekabeti ve sınıfta kalma-geçme gibi kurguları da azaltmış olacağız. Sınav kağıdından çocuklarımıza puan veren, değerlendiren mekanizmalardan çıkmamız ve projeye dayalı bir modele dönmemiz gerekiyor. Çünkü iş hayatında kimsenin önüne kalem kâğıt verilip, sınav yapılmıyor, projeden bahsediliyor. “17 yıldır ilk defa bu kadar belirsiz bir süreç gördüm” diyen Kalko, özel okulları zor günler beklediğini belirtti. “Bakanlığın teşvik mekanizmasının tekrardan sektöre kazandırılması hiç bu kadar elzem olmamıştı” vurgusu da yapan Kalko, özel okullara yönelik teşviklerin yeniden uygulanması gerektiğini dile getirdi. 

Kaynak: (BHA) – Beyaz Haber Ajansı